Petiţia profesorului buzoian Emil Moise , care cere eliminarea simbolurilor religioase din şcoli, continuă să agite şcoala romanească. Patriarhia Romană a ripostat, ieri, organizand un concurs de icoane pictate de elevi, semn că şcoala şi biserica nu pot fi despărţite. Hărdău nu ştie că MEC a aprobat concursul "Este vorba de un concurs la a XIV-a ediţie. Acesta este răspunsul pe care îl dau copiii din această ţară acelei recomandări a CNCD", ne-a declarat Constantin Stoica, purtătorul de cuvant al Patriarhiei Romane. "La concurs participă şi copii ai unor religii sau culte necreştine, pe care nu îi obligă nimeni să picteze icoane. Acest lucru demonstrează că icoana este expresia unei valori culturale", mai spune Stoica. Potrivit purtătorului de cuvant, cateva sute de icoane, pictate de copii, cu varste între 6 şi 18 ani, alcătuiesc expoziţia pe care o găzduieşte, de ieri, Patriarhia Romană, ca răspuns la atacurile din ultima vreme. Unele dintre icoane vor fi, ulterior, păstrate de autori, iar altele vor fi expuse în şcoli sau în alte spaţii publice. "Domnul ministru Hărdău nu înţelegea, acum vreo două săptămani, de ce sunt atat de multe expoziţii de icoane în şcoli. Explicaţia este acest concurs, care e considerat, tocmai de MEdC, activitate extracurriculară în şcoli", ne-a mai declarat Stoica. Ministerul nu ar avea dreptul să se implice În ceea ce priveşte o eventuală decizie de retragere a icoanelor din şcoli, Patriarhia susţine că această recomandare încalcă libertatea religoasă. "Icoana nu este un simbol instituţional al Bisericii Ortodoxe Romane. Nu este un obiect de cult, este expresia unor valori religioase. În plus, prezenţa simbolurilor religioase în sălile de clasă nu este urmarea unei impuneri, ci rezultatul dorinţei, consimţămantului şi iniţativei libere a părinţilor şi profesorilor. Acesta este spiritul european al rezolvării acestei probleme. Decizia trebuie să fie a comunităţii. Nici parlamentul, nici biserica şi nici MEC nu se pot implica instituţional. Ar mai fi şi legea învăţămantului, care spune că idealul educaţional al şcolii romaneşti constă în dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a individualiţătii umane, în formarea personalităţii autonome şi creative. Mai există şi declaraţia drepturilor omului care, la articolul 26, vorbeşte de dreptul prioritar al părinţilor de a alege felul educaţiei copiilor lor", consideră Constantin Stoica.