In fiecare zi, intr-o scoala a Romaniei se intampla o agresiune, are loc o violenta : fie verbala, fie fizica. Cazurile care ajung la cunostinta opiniei publice sunt aproape saptamanale. Copii care se bat pana la moarte, profesori care-i umplu de sange pe elevi, elevi care agreseaza profesori, paznici, directori. Studiile, putine cate sunt, arata limpede ca violenta in scoala si asupra scolii creste alarmant. Cei responsabili toaca acest subiect in vorbe fara sir, fara a face nimic concret. Ba, dupa reactia de ieri a premierului, violenta din scoala a devenit subiect in disputa politica dintre Guvern si Procuratura. Dl. Calin Popescu Tariceanu ar fi trebuit sa-i ceara mai intai ministrului Educatiei planul de actiune concreta, practica pentru stoparea acestui fenomen ce escaladeaza. E bine ca, totusi, Guvernul si-a gasit timp sa ia macar act de cresterea semnificativa a violentei in scoala. Gandul reitereaza cateva din cazurile cele mai cunoscute petrecute in cele 4 luni ale acestui an, pentru a arata ca rezolvarea problemei nu mai suporta amanare. Bataia nu e rupta din rai Ati remarcat fenomene de violenta la voi in scoala? Dintr-un numar total de 1.207 scoli investigate, in cadrul studiului realizat de ISE si Unicef in 2006, “Violenta in scoala”, 909 au raspuns afirmativ. In 80% dintre licee si 73% dintre scolile generale, violenta e la ea acasa. Mai mult, deja se vorbeste de violenta grava intr-un numar de 869 de scoli, in timp ce in 586, elevii aproape ca se iau la bataie cu profesorii. Cele mai frecvente forme de violenta intre elevi, conform declaratiilor celor 585.734 de elevi chestionati, sunt injuriile, jignirile legate de defecte psihice si fizice, conflictele, bataile si, in cele din urma, jignirile legate de situatia socio-economica, etnica sau religioasa. Aceste forme violente de manifestare apar cel mai des in pauze – 56,2% sau in incinta scolii, dupa terminarea programului – 33,4%. Directorii sunt deranjati mai ales de faptul ca elevii chiulesc si sunt indisciplinati, dar si de faptul ca nu isi indeplinesc sarcinile, sunt ironici sau chiar agresivi. Nici dascalii nu se lasa, insa, mai prejos. Cele mai frecvente com¬portamente neadecvate ale pro¬fesorilor fata de elevi sunt ironiile, evaluarile neobiective, agresiunile non-verbale, excluderea de la ore, jignirile si, in ultimul rand, pedepsele fizice. Ingrijorator este ca, de cele mai multe ori, agresiunile se petrec chiar in scoala. In 2003-2004, directorii chestionati au declarat un numar de 17.046 de elevi, victime ale agresiunilor, in peste 10.000 dintre cazuri fiind vorba de agresiuni in incinta scolii. In vecinatatea scolii, cele mai dese sunt jignirile, agresiunile fizice, furturile, dar au fost inregistrate si 256 de cazuri de agresiuni sexuale. Violenta intre elevi inseamna: a) injurii ( injuraturi ); b) jigniri legate de defecte fizice (chioaro, proasto etc.); c) bataile; d) injurii (situatia sociala, etnica si religioasa) „De cele mai multe ori, violenta elevilor provine din familie. Multi elevi asista la certuri iscate din cauza lipsei banilor. Parintii nu mai au timp, nu le arata copiilor afectiunea de care au nevoie, nu ii mai asculta. Ii cearta fara sa ii lase sa isi mai expuna punctul de vedere. Violenta din viata sociala , pe care elevii o vad la TV, pe strada, are, de asemenea, o influenta foarte mare. Am primit, de la elevi, replici de genul: „La cata bataie e la televizor, ce conteaza ca am tras si eu o palma?” Nici macar nu se mai injura intai, trec direct la pumni si picioare. De multe ori, profesorii se rezuma la a-i evalua si atat, fara sa mai discute cu ei. Tot mai des remarc, printre elevi, tendinta de a se jigni unii pe altii, pe motiv de haine sau telefoane. Autoritatea profesorilor este tot mai scazuta in ochii lor. Pot da, ca exemplu, cazul unui baiat si al unei fete care se sarutau pe culoar si au fost vazuti de o profesoara, care le-a atras atentia. Raspunsul lor a fost: „Nu va bagati in viata mea intima!” Nici scazutul notei la purtare nu ii prea afecteaza. Trebuie sa se comunice mai mult, trebuie impuse regulamente mai stricte, pedepsele trebuie uniform aplicate. Ar trebui sa existe programe speciale in acest sens pentru profesori, elevi si parinti. Daca nu se face ceva in acest sens, situatia va exploda.” Rodica Cristescu, profesor psihopedagog la Scoala Nr. 200, Bucuresti. In aceasta primavara, ministrul Invatamantului din Marea Britanie, Alan Johnson, a descoperit ca bataia e rupta din rai, dand liber, in caz de nevoie, la admonestarea fizica a elevilor de catre dascali. Ministrul a explicat ca aceasta masura este vitala pentru a pune capat violentei in scoli