Un control recent, efectuat de o comisie a Ministerului Educatiei, a relevat faptul ca invatamantul gimnazial din judetele Mures, Harghita si Covasna „produce” anual absolventi cu note de 9 si 10, dar care sunt incapabili sa se exprime in limba oficiala a statului. Astfel, urmare acestui control, concluzia principala a comisiei a fost ca metodologia de predare este deficitara. In urma cu putin timp, in judetele Mures, Harghita si Covasna s-a incheiat un control al unei echipe de inspectori de specialitate desemnati de catre Ministerul Educatiei. Verificarile au urmarit modul in care este predata limba romana elevilor maghiari din clasele V-VIII. Respectivul control a plecat de la numeroase sesizari, venite in principal din presa, care relevau faptul ca foarte multi elevi maghiari, absolventi ai ciclului gimnazial, nu cunosc, nici macar la nivel minim, limba oficiala a statului ai carui cetateni sunt. In acest sens, in urma controlului respectiv au iesit la iveala o serie intreaga de factori care au facut ca, anual, din scolile din zona respectiva, cu populatie majoritar maghiara, sa iasa serii intregi de absolventi de origine maghiara, cu note de 8, 9 si 10 la limba romana, dar care nu pot nici macar sa sustina o minima conversatie in romaneste. (continuarea in Gardianul )